为落实立德树人根本任务，持续巩固和深化“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，进一步推进本科生日常教育管理走深走实，4月24日下午，精仪学院在26楼B103召开2025年班主任、师友导师工作推动会，学院党委书记刘琨、副书记陆丽和班主任、师友导师、辅导员共同参加，会议由学院学工办主任、团委书记焦璇主持。

　　会上，陆丽向大家总体汇报了开学以来学院学生的总体状况和已开展的重点工作及活动，重点介绍了学院本科生的学业分析情况、第一期师友导师助力本科生科创计划123方案的完成情况、教工党支部与学业困难学生结对包联机制落实情况，并就如何进一步完善学院协同育人机制、加强协同育人力量提出努力方向和工作举措，对班主任、师友导师近期具体目标和任务做出安排。她感谢全体班主任和师友导师对学生培养工作的长期投入与贡献，希望各方力量进一步紧密配合、有机融合，进一步发挥班主任、师友导师在本科生学习生活中重要而独特的作用，以加强学风建设和学业指导帮扶为重点，以抓实本科生科创计划123方案第二期为抓手，持续改进学院本科生教育教学工作，不断提升人才培养质量。

　　随后，班主任和师友导师代表发言。任仲贺通过讲述作为班主任与学生共同成长的故事，分享了亲近学生、陪伴学生、引领学生的工作经验。赵雯讲述了本科生科创计划123方案实施过程中学生的成长案例，强调教育需要耐心、毅力和真诚。张鹏飞通过总结工作经验，提出师友导师在大一阶段应注重培养学生专业认知，应用好实验室的平台和资源扣好学生专业学习的“第一粒扣子”。李晨曦结合新时代学生特点，分析了师友导师工作存在的阶段性特征，提出要针对学生不同时期的需求和特点开展教育工作。

　　刘琨在最后讲话中，简要回顾了精仪学院全员导师制的发展历程及作用，对全体班主任和师友导师的积极参与和用心付出表示感谢。他强调，教育要始终围绕学生、关照学生、服务学生，要与时俱进优化方式方法，提高育人实效。他表示，师友导师要主动加强与学生的交流沟通，各系党政班子要紧密协同认真落实包联帮扶要求，学院要进一步完善协同育人体系，努力实现人才培养、科学研究、学科发展的协同共进，全面提升学院人才培养的质量和水平。

　　据悉，精仪学院坚持立德树人根本任务，将师友导师工作与人才培养工作紧密结合，充分发挥学科优势，通过实施师友导师助力本科生科创计划123方案，搭建师生互动平台，以学生科创为抓手提升思政引领、深化育人成效，驱动本科生人才培养工作高质量发展。